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试卷名称:育婴师高级（教育与实施、指导与培训）模拟试卷2

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上一题：游戏培训法综合了案例研究与角色扮演的形式，要求参与者模仿一个( ...

下一题：美国心理学家戴安娜·鲍姆琳德将父母的教育方式划分为( ...

单项选择题

根据家庭中婴幼儿意外伤害频频发生，家长的应急处理知识不足的状况，育婴员需要办一期( )的培训班。

A．“宝宝不配合感统训练，教师有哪些招数?”

B．“婆媳共育健康宝宝”

C．“育婴员新手”

D．“家庭意外伤害急救措施”

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指导1～2岁婴幼儿示范发声时，不要( )，避免婴幼儿出现语言障碍。面对面示范反复多次刻意纠正婴幼儿不正确的发音用规范的语言

滚西瓜游戏主要是训练婴儿( )的动作。站立抬头翻身爬

育婴员在训练婴幼儿听说能力时，应把说话融入日常生活当中，边做边说，把( )说出来。自己正在为婴儿做的事情成人的事情别人的事情身边的事情

训练2岁的婴幼儿认识颜色的游戏是( )。欢迎再见小手拍拍拨珠数数寻找小球

相关部门和单位要( )对育婴员举行定期和不定期的培训，以提高从业人员的素质。随时有计划、有目的、有步骤地随机地随意地

根据家庭中婴幼儿意外伤害频频发生，家长的应急处理知识不足的状况，育婴员需要办一期( )的培训班。 “宝宝不配合感统训练，教师有哪些招数?” “婆媳共育健康宝宝” “育婴员新手” “家庭意外伤害急救措施”

美国心理学家戴安娜·鲍姆琳德将父母的教育方式划分为( )三种基本类型。权威型、宽容型和民主型权威型、宽容型和专制型权威型、放纵型和专制型权威型、专制型和忽视型

采用职位扮演法训练时，扮演角色的受训人员数量有限，其余受训人员则要求在一边仔细观察，对角色扮演者的表现用“观察记录表”方式，对其姿势、手势、表情和语言表达等项目进行评估，以达到培训效果。( ) 正确错误

材料：　A宝宝，女，2016年8月21日出生，剖宫产，出生时一切正常。2016年7月6日宝宝10．5个月，会用哭声表达想法和要求，会发出da、da、ma、ma音，不会用动作表示“再见”，“欢迎”。　请分析该宝宝听和说的发展水平，并根据该宝宝听和说的发展水平，设计一个训练听和说能力的游戏。

从新生儿开始坚持与婴幼儿说话，下列方法不正确的是( )。把说话融入日常生活当中随便说把自己正在为婴幼儿做的事情说出来讲故事、念儿歌

2岁1个月至2岁6个月的婴幼儿能从众多卡片中找出水果、蔬菜、交通工具的卡片。这表明婴幼儿( )的意识初步形成。汉字类阅读读图

训练8个月的婴儿用动作表示词的意义的游戏是( )。欢迎再见抓握玩具拨珠子按一按

选择和改编亲子游戏要遵循( )原则。合作性、建构性、礼节性客观性、直观性、反复性趣味性、可操作性、重复性积极性、主动性、永久性

游戏培训法是一项具有( )特性的活动。合作及竞争挑战体验操作

游戏培训法综合了案例研究与角色扮演的形式，要求参与者模仿一个( )情景。虚构的真实的、动态的戏剧化的创意的

游戏培训法是一项具有( )特性的活动。合作及竞争挑战体验操作

采用职位扮演法训练时，扮演角色的受训人员数量有限，其余受训人员则要求在一边仔细观察，对角色扮演者的表现用“观察记录表”方式，对其姿势、手势、表情和语言表达等项目进行评估，以达到培训效果。( ) 正确错误

请制订一份“家庭意外伤害急救措施”培训班的培训计划。

婴幼儿阅读的光线要求是( )。有强烈的灯光在阳光底下在背阴的地方光线不要太强烈

美国心理学家戴安娜鲍姆琳德将父母的教育方式划分为( )三种基本类型。权威型、宽容型和民主型权威型、宽容型和专制型权威型、放纵型和专制型权威型、专制型和忽视型

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